ACTIVIDADES 4TO GRADO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO DR. JULIO SUAREZ LOZADA

SAN CRISTOBAL- TACHIRA

CÓDIGO DEA: S2251D2023

TITULO DEL PROYECTO:Venezuela conocerte es maravilloso

GRADO:4 GRADO SECCIÓN:“A

NOMBRE DEL DOCENTE: Lcda. Alix Liliana Cárdenas Mirque

Área	Contenido	Actividad
Lengua	El Diptongo  y el hiato	En esta oportunidad repasaremos el diptongo y  el hiato. Para ello debemos tomar en cuenta que: LAS VOCALES SE CLASIFICAN EN: Vocales abierta: A,E,O (porque nuestra boca se abre un poco para pronunciarlas) Vocales Cerradas: I,U (porque nuestra boca se cierra un poco para pronunciarlas). El diptongo: es una sílaba formada por dos vocales que no pueden separarse. Para que exista diptongo necesitamos: 1.-  Unión de dos vocales abiertas (a,e,o) Ejemplo: peine = pei – ne. 2.- Unión de una vocal cerrada + vocal abierta. (a,e,o + e,u) Ejemplo: Guarenas = gua – re- nas. 3.-Unión de dos vocales cerradas. (i,u) Ejemplo: ciudad = ciu– dad. El hiato: es la separación  de dos vocales en silabas diferentes. Para formar hiato necesitamos: 1.- en el hiato la vocal cerrada siempre lleva tilde. 2.- Unión de dos vocales abiertas. Ejemplo: maestra = ma–es-tra. 3.- Unión de vocal cerrada + vocal abierta (vocal cerrada acentuada)  Ejemplo: grúa = grú - a 4.- Unión de vocal abierta + vocal cerrada acentuada. Ejemplo: oír = o–ír. ACTIVIDAD PARA REALIZAR EN TU CUADERNO DE PROYECTO: 1.- Separa en sílabas las siguientes palabras e identifica si son diptongo o hiato: A) VeinteB) TeatralC) Venezuela   D) Frailejón    E) Apedrear F)  PaisajeG) Aire     H) púas            I) Deuda          J) Petróleo
Matemática	Operaciones básicas por la unidad seguida de cero	Resolver : a)      4520  100 =                     d) 31302700= b)      68 X 1000=                     e) 0,52 X 100= c)      45,85 10 =                      f) 874,26 X1000=
Ciencias Sociales	NUESTRO TERRITORIO	En tu cuaderno de proyecto: 1.- Realiza el mapa de Venezuela en una hoja (blanca o de reciclaje) e identifica los estados con su capital. Colorea y pégalo en tu cuaderno 2.- Realiza la lista de estados con sus capitales (aprender)