BIENVENIDOS

BIENVENIDOS

viernes, 28 de abril de 2017

ACTIVIDADES

Asignatura: Inglés
Docente: Wilmara Rosales
Año y Sección: 1ero A y B
Contenido: Daily Routines / Rutinas diarias (Presente simple)
Actividad evaluativa: Trabajo de investigación sobre el presente simple.
Instrucciones:
1. Investigar y recolectar información (en español) relacionada con el “presente simple”, ¿qué es?, usos, forma afirmativa, negativa e interrogativa; incluir ejemplos (inglés con traducción al español).
2. Escribir un resumen de lo investigado en el cuaderno y agregar de donde se buscó la información (enlaces/ bibliografía).
3. Del resumen sacar información relevante para realizar un mapa conceptual en una hoja de examen. Su documento debe incluir sus respectivos datos, no quiero bajarle puntos por no seguir instrucciones.
Ojo: busque bien porque no quiero que todos coloquen la misma información.
Fecha de entrega: Miércoles 03/05/17


















Asignatura: Inglés
Docente: Wilmara Rosales
Año y Sección : 2do A
Contenido:  Presente perfecto
Actividad evaluativa: Presente perfecto
Instrucciones:
1. Investigar sobre el presente perfecto (usos, forma afirmativa, negativa e interrogativa) y escribirlo en el cuaderno incluya bibliografía.
2. Visualizar el siguiente vídeo https://www.youtube.com/watch?v=N9V48CLLS6g para aclarar dudas.
3. Realizar una presentación Prezi en el que incluyan todo lo investigado sobre presente perfecto, incluya todo lo que sea relevante, interesante y necesario para que un alumno cualquiera pueda estudiar a través del material que ud va a diseñar.
 (No se copien de ningún documento ya hecho en internet, yo me daré cuenta, sean creativos).
4. Usen imágenes, tablas o cualquier otro tema de interés relevante que ayude a exponer su tema en el documento prezi. Su documento en prezi debe incluir sus respectivos datos, no quiero bajarle puntos por no seguir instrucciones.
5. Enviar el documento al siguiente correo wilmarajohana@gmail.com incluyendo el siguiente asunto cuando vaya a enviar su documento:
Presente Perfecto 2do A, Nombre y apellido
6. Enlace a Prezi : www.prezi.com
7. Enviar el documento el martes y entregar la información del cuaderno el jueves.
Ojo: busque bien porque no quiero que todos coloquen la misma información.
Fecha de entrega:  Martes 02/05/17  Jueves 04/ 05/ 17



Asignatura: Inglés
Docente: Wilmara Rosales
Año y Sección: 3ero A
Contenido:  Primer condicional en inglés
Actividad evaluativa:
Instrucciones:
1. Investigar sobre el primer condicional (usos, forma afirmativa, negativa e interrogativa) y escribirlo en el cuaderno incluya bibliografía.
2. Visualizar el siguiente vídeo
https://www.youtube.com/watch?v=nviDMMgzPjk para aclarar dudas.
3. Realizar una presentación Prezi en el que incluyan todo lo investigado, incluya todo lo que sea relevante, interesante y necesario para que un alumno cualquiera pueda estudiar a través del material que ud va a diseñar.
 (No se copien de ningún documento ya hecho en internet, yo me daré cuenta, sean creativos).
4. Usen imágenes, tablas o cualquier otro tema de interés relevante que ayude a exponer su tema en el documento prezi. Su documento en prezi debe incluir sus respectivos datos, no quiero bajarle puntos por no seguir instrucciones.
5. Enviar el documento al siguiente correo wilmarajohana@gmail.com incluyendo el siguiente asunto cuando vaya a enviar su documento:
Presente Perfecto 3ro A, Nombre y apellido
6. Enlace a Prezi : www.prezi.com
7. Enviar el documento el lunes 01/05/17 y entregar la información del cuaderno el martes 02/05/17. 
Ojo: busque bien porque no quiero que todos coloquen la misma información.
Fecha de entrega: Martes 02/05/17  



Asignatura: Inglés
Docente: Wilmara Rosales
Año y Sección: 4to A
Contenido: Pasado perfecto continuo
Actividad evaluativa: Pasado perfecto continuo
Instrucciones:
1. Investigar  sobre pasado perfecto continuo (usos, forma afirmativa, negativa e interrogativa) incluyendo todo lo que sea relevante, interesante y necesario para que un alumno cualquiera pueda estudiar a través del material que ud va a diseñar. Para apoyarse en el proceso de investigación anexo un link que puede serle útil pero no se basen solo en éste vídeo para su trabajo https://www.youtube.com/watch?v=j-Q5WwWGuU0
2. Realice un mapa conceptual de su investigación en el cuaderno incluya las fuentes de información.
3. Publicar una presentación en Calameo un “book” o “magazine” (puede realizando haciendo  uso de un documento Word, power point, PDF o cualquier otro de su preferencia). Aquí anexo algunos ejemplos
https://es.calameo.com/search#search-clases%20de%20ingles/books
Su documento en Calameo debe incluir sus respectivos datos, no quiero bajarle puntos por no seguir instrucciones.
¿Cómo trabajar en calameo?
https://www.youtube.com/watch?v=FdulrQMUMFM
http://es.calameo.com/books/0044955864d24dd878f9f
4. En su publicación debe incluir:
- Imágenes
- Cuadros o tablas informativas
- Actividades de desarrollo diversas
-Ejemplos en inglés y español
- Un espacio para plasmar los enlaces donde buscó información (no se copien de ningún documento ya hecho en internet, yo me daré cuenta, sean creativos).
5. Envíe el enlace de su publicación al siguiente correo wilmarajohana@gmail.com incluyendo el siguiente asunto cuando vaya a enviar su documento:
Pasado Perfecto Continuo 4to A, Nombre y apellido

Martes 02/05/17 Entrega de mapa conceptual (5pts) Miércoles envío de documentos Calameo 03/05/17 (15pts)
Ojo: busque bien porque no quiero que todos coloquen la misma información.
Fecha de entrega: Martes 02/05/17  Miércoles 03/05/17




ACTIVIDADES

ASIGNATURA: HISTORIA DE VENEZUELA.
DOCENTE: ADRIANA JOSÉ NIÑO PÁEZ
AÑO 1ERO
SECCIÓN: A- B
OBJETIVO: LA ESTRUCTURA ÉTNICO SOCIAL DE LA COLONIA.
INVESTIGAR:
1.        ESTRUCTURA ÉTNICO SOCIAL COLONIAL: DONDE SE INCLUYA: LOS BLANCOS ESPAÑOLES, LOS INDIOS, LOS NEGROS. A SU VEZ COMO SE MODIFICÓ ESTA IMPLEMENTACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN A TRAVÉS DE LA MEZCLA.
2.        EL DESARROLLO ECONÓMICO Y POLÍTICO ACABÓ POR INTRODUCIR DIFERENCIA EN CADA UNO DE ESTOS GRUPOS SOCIALES; INVESTIGAR LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE: BLANCOS PENINSULARES, BLANCOS CRIOLLOS, BLANCOS DE ORILLA, INDIOS, NEGROS, PARDOS.
3.        CUÁLES FUERON LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD COLONIAL.
4.        EN QUE SE BASÓ EL ANTAGONISMO ENTRE CRIOLLOS Y ESPAÑOLES Y EL ANTAGONISMO ENTRE CRIOLLOS Y PARDOS.

FECHA DE ENTREGA: AL REINGRESO DE LAS ACTIVIDADES, SIN EXCEPCIÓN. 



ASIGNATURA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA
DOCENTE: ADRIANA JOSÉ NIÑO PÁEZ
AÑO 1ERO
SECCIÓN: A- B
OBJETIVO: EL DISEÑO TRIDIMENSIONAL; LA FOTOGRAFÍA Y EL CINE.
ACTIVIDAD: REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL, DONDE INCLUYA IMÁGENES PARA LA COMPRENSIÓN DEL OBJETIVO.
INVESTIGAR:
1.        ¿QUÉ ES EL DISEÑO TRIDIMENSIONAL, LA FOTOGRAFÍA Y EL CINE?, A SU VEZ:
2.         LA HISTORIA Y LA EVOLUCIÓN EN LA SOCIEDAD
3.        DE ESTOS TRES CONTENIDOS. BUSCAR EJEMPLOS.
NOTA: INCLUYE DEFENSA. (LA ACTIVIDAD DEBE SER EN EL CUADERNO)

FECHA DE ENTREGA: AL REINGRESO DE LAS ACTIVIDADES: SIN EXCEPCIÓN. 


ASIGNATURA: EDUCACIÓN FAMILIAR
DOCENTE: ADRIANA JOSÉ NIÑO PÁEZ
AÑO 1ERO
SECCIÓN: A
OBJETIVO: EL PODER PÚBLICO NACIONAL
INVESTIGAR: 
1.        ¿QUÉ ES EL PODER PÚBLICO NACIONAL: SUS FUNCIONES, Y PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS?
2.        DEFINIR LOS 5 PODERES QUE INCLUYE EL PODER PÚBLICO NACIONAL. DONDE SE INCLUYA MÍNIMO 10 CARACTERÍSTICAS DE CADA UNO.

NOTA: SE DEBE REALIZAR EN EL CUADERNO; LA ACTIVIDAD  INCLUYE DEFENSA.
FECHA DE ENTREGA: AL REINGRESO DE LAS ACTIVIDADES, SIN EXCEPCIÓN. 


ASIGNATURA: GEOGRAFÍA GENERAL
DOCENTE: ADRIANA JOSÉ NIÑO PÁEZ
AÑO 1ERO
SECCIÓN: A- B
OBJETIVO: ACTIVIDADES ECONÓMICAS
INVESTIGAR: 
1.       ¿QUÉ SON LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS?
2.       TIPOS DE ACTIVIDAD ECONÓMICA
3.       IMPORTANCIA DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA
4.       ¿CUÁLES SON LOS PRINCIPALES AGENTES ECONÓMICOS EXISTENTES EN EL MUNDO?

NOTA: SE DEBE REALIZAR EN EL CUADERNO.
FECHA DE ENTREGA: AL REINGRESO DE LAS ACTIVIDADES, SIN EXCEPCIÓN. 



ASIGNATURA: HISTORIA DE VENEZUELA
DOCENTE: ADRIANA JOSÉ NIÑO PÁEZ
AÑO 2DO
SECCIÓN: A - B
OBJETIVO: EL PROCESO ELECTORAL DEL 73: CARLOS ANDRÉS PÉREZ

INVESTIGAR: 
1.        EL PROCESO ELECTORAL DE 1973 EN VENEZUELA.
2.        ¿CUÁL FUE LA DEMOGRAFÍA ELECTORAL EXISTENTE PARA ESA ÉPOCA?
3.        ¿CUÁLES FUERON LOS RESULTADOS DE TODOS Y CADA UNO DE LOS CANDIDATOS, INCLUYENDO LOS PARTIDOS POLÍTICOS DE SUS REPRESENTANTES?
NOTA: SE DEBE REALIZAR EN EL CUADERNO; LA ACTIVIDAD  INCLUYE DEFENSA.
FECHA DE ENTREGA: AL REINGRESO DE LAS ACTIVIDADES, SIN EXCEPCIÓN. 




ASIGNATURA: EDUCACION ARTISTICA
DOCENTE: ADRIANA JOSÉ NIÑO PÁEZ
AÑO 2DO
SECCIÓN: A - B
OBJETIVO: ARTE COLONIAL VENEZOLANO
INVESTIGAR: 
1.        ARTE COLONIAL EN  VENEZUELA
2.        PINTURA COLONIAL EN VENEZUELA
3.        ESCULTURA COLONIAL EN VENEZUELA
4.        ARQUITECTURA COLONIAL EN VENEZUELA; ARQUITECTURA RELIGIOSA, ARQUITECTURA MILITAR, ARQUITECTURA CIVIL 

NOTA: SE DEBE REALIZAR EN EL CUADERNO.
FECHA DE ENTREGA: AL REINGRESO DE LAS ACTIVIDADES.



ASIGNATURA: GEOGRAFÍA DE VENEZUELA
DOCENTE: ADRIANA JOSÉ NIÑO PÁEZ
AÑO: 3ERO
SECCIÓN: A
OBJETIVO: CAMBIOS PRECEDENTES EN EL MUNDO
ACTIVIDAD: CADA ESTUDIANTE DEBERÁ VISITAR EL SIGUIENTE DOCUMENTAL https://www.youtube.com/watch?v=SWRHxh6XepM  (HOME), CON EL CUAL REALIZARAN: UN ANÁLISIS CRÍTICO, DONDE FOMENTE LA ERRADICACIÓN DE LA CONTAMINACIÓN Y EL ACELERADO CAMBIO QUE SE ESTÁ PRODUCIENDO EN EL PLANETA TIERRA, A SU VEZ INCLUIR SU OPINIÓN, Y COMO PODRÍA VERSE AFECTA VENEZUELA O SI YA LO ESTÁ.
NOTA: EL ANÁLISIS TENDRÁ UN MÍNIMO DE 5 PÁGINAS, DEBE REALIZARSE EN EL CUADERNO, EL MISMO INCLUYE DEFENSA.
SE EVALUARA: ORTOGRAFÍA, ANÁLISIS, REDACCIÓN Y ORATORIA.
FECHA DE ENTREGA: AL REINGRESO DE LAS ACTIVIDADES.



ASIGNATURA: IPM
DOCENTE: ADRIANA JOSÉ NIÑO PÁEZ
AÑO: 4TO
SECCIÓN: A
OBJETIVO: CAMBIOS PRECEDENTES EN EL MUNDO
ACTIVIDAD: CADA ESTUDIANTE DEBERÁ VISITAR EL SIGUIENTE DOCUMENTAL https://www.youtube.com/watch?v=SWRHxh6XepM  (HOME), CON EL CUAL REALIZARAN: UN ANÁLISIS CRÍTICO, DONDE FOMENTE LA ERRADICACIÓN DE LA CONTAMINACIÓN Y EL ACELERADO CAMBIO QUE SE ESTÁ PRODUCIENDO EN EL PLANETA TIERRA, A SU VEZ INCLUIR SU OPINIÓN, Y COMO PODRÍA VERSE AFECTA VENEZUELA O SI YA LO ESTÁ, TAMBIEN INCLUIR LAS LEYES QUE ESTIPULA LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA PARA LA PRESERVACION Y CONSERVACION DEL AMBIENTE.
NOTA: EL ANÁLISIS TENDRÁ UN MÍNIMO DE 8 PÁGINAS, DEBE REALIZARSE EN EL CUADERNO, EL MISMO INCLUYE DEFENSA.
SE EVALUARA: ORTOGRAFÍA, ANÁLISIS, REDACCIÓN Y ORATORIA.
FECHA DE ENTREGA: AL REINGRESO DE LAS ACTIVIDADES.


ASIGNATURA: HISTORIA CONTEMPORÁNEA
DOCENTE: ADRIANA JOSÉ NIÑO PÁEZ
AÑO: 4TO
SECCIÓN: A - B
OBJETIVO: EL OCASO DE LA POLÍTICA TERCERMUNDISTA (1979-1989)
ACTIVIDAD: CADA ESTUDIANTE EN SU RESPECTIVO CUADERNO REALIZARA UN ANALISIS CRITICO DEL SIGUIENTE ARTICULO http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/35871/3/articulo2.pdf DONDE PLASMARAN LA RETROSPECTIVA DEL GOBIERNO PRESIDENCIAL DE 1979 A 1989 EN VENEZUELA, INCLUYENDO TODOS Y CADA UNO DE LOS PUNTOS QUE RESEÑA EL AUTOR JUAN JOSÉ DUARTE PEÑA
SE EVALUARA: ORTOGRAFÍA, ANÁLISIS, REDACCIÓN Y ORATORIA (INCLUYE DEFENSA)
FECHA DE ENTREGA: AL REINGRESO DE LAS ACTIVIDADES.



jueves, 27 de abril de 2017

ACTIVIDADES








ACTIVIDADES




REPÚBLICA  BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO DR. JULIO SUAREZ LOZADA
CÓDIGO DEL PLANTEL: S2251D2023
SAN CRISTÓBAL- TÁCHIRA


ACTIVIDAD N° 1

ASIGNATURA: Educación Familiar y Ciudadana

DOCENTE: Lcda. Jaqueline Carrillo

AÑO Y SECCION: 1ro “B”

CONTENIDO: Efemérides y Festividades Venezolanas.

ACTIVIDAD EVALUATIVA: Mapa Conceptual

INSTRUCCIONES: Elaborarlo en hoja de examen a mano. Verificar las instrucciones dadas en clases sobre la elaboración de mapas conceptuales.

FECHA DE ENTREGA: Al reintegro de las actividades. Sin excepción.

ACTIVIDAD N° 2


CONTENIDO: La paz mundial.

ACTIVIDAD EVALUATIVA: Ensayo escrito.

INSTRUCCIONES: Elaborarlo en hoja de examen a mano, cuidando aspectos de presentación, redacción y ortografía.

FECHA DE ENTREGA: Al reintegro de las actividades. Sin excepción.





REPÚBLICA  BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO DR. JULIO SUAREZ LOZADA
CÓDIGO DEL PLANTEL: S2251D2023
SAN CRISTÓBAL- TÁCHIRA


ACTIVIDAD N° 1

ASIGNATURA: Castellano y Literatura

DOCENTE: Lcda. Jaqueline Carrillo

AÑO Y SECCION: 2do “B”

CONTENIDO: Conceptos y ejemplos analizados métricamente con sus cuatro columnas. Las estrofas son: cuarteto, serventesio, décima o espinela, soneto.

ACTIVIDAD EVALUATIVA: Trabajo escrito.

INSTRUCCIONES: Elaborarlo en hoja de examen a mano.

FECHA DE ENTREGA: Al reintegro de las actividades. Sin excepción.

ACTIVIDAD N° 2

CONTENIDO: El teatro.

ACTIVIDAD EVALUATIVA: Ensayo escrito.

INSTRUCCIONES: Elaborarlo en hoja de examen a mano, cuidando aspectos de presentación, redacción y ortografía.

FECHA DE ENTREGA: Al reintegro de las actividades. Sin excepción.





REPÚBLICA  BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO DR. JULIO SUAREZ LOZADA
CÓDIGO DEL PLANTEL: S2251D2023
SAN CRISTÓBAL- TÁCHIRA

ACTIVIDAD N° 1

ASIGNATURA: Castellano y Literatura

DOCENTE: Lcda. Jaqueline Carrillo

AÑO Y SECCION: 3ro “C”

CONTENIDO: Cuento asignado para exposición.

ACTIVIDAD EVALUATIVA: Resumen.

INSTRUCCIONES: Elaborarlo en el cuaderno.
a)      Resumen del cuento asignado por párrafos:  1 párrafo de introducción, 3 párrafos de desarrollo, 1 párrafo de conclusión. Recuerden que los párrafos deben tener entre 6 y 8 líneas.
b)      Biografía del autor.
c)      Anexos a color.

FECHA DE ENTREGA: Al reintegro de las actividades. Sin excepción.

ACTIVIDAD N° 2



CONTENIDO: Conceptos y ejemplos analizados métricamente con sus columnas de las siguientes estrofas: silva, lira, estancia.

ACTIVIDAD EVALUATIVA: Desarrollo de contenido.

INSTRUCCIONES: Elaborarlo en hoja de examen a mano, cuidando aspectos de presentación, redacción y ortografía.

FECHA DE ENTREGA: Al reintegro de las actividades. Sin excepción.


REPÚBLICA  BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO DR. JULIO SUAREZ LOZADA
CÓDIGO DEL PLANTEL: S2251D2023
SAN CRISTÓBAL- TÁCHIRA

ACTIVIDAD N° 1

ASIGNATURA: Castellano y Literatura

DOCENTE: Lcda. Jaqueline Carrillo

AÑO Y SECCION: 4to “A”

CONTENIDO: Vida y obra de Pablo Neruda.

ACTIVIDAD EVALUATIVA: trabajo escrito

INSTRUCCIONES: Elaborarlo en hojas de examen.
Cara 1: Biografía.
Cara 2: Obras.
Cara 3: Características de la lírica contemporánea.
Cara 4: Anexos a color.

FECHA DE ENTREGA: Al reintegro de las actividades. Sin excepción.

ACTIVIDAD N° 2



CONTENIDO: Análisis métrico y semántico del poema “Era un aire suave” del autor modernista Rubén Darío.

ACTIVIDAD EVALUATIVA: Análisis de estrofas.

INSTRUCCIONES: Realizar el análisis de todas las estrofas (son 21) en el cuaderno.

FECHA DE ENTREGA: Al reintegro de las actividades. Sin excepción.



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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO DR. JULIO SUAREZ LOZADA
CÓDIGO DEL PLANTEL: S2251D2023
SAN CRISTÓBAL- TÁCHIRA

ACTIVIDAD N° 1

ASIGNATURA: Castellano y Literatura

DOCENTE: Lcda. Jaqueline Carrillo

AÑO Y SECCION: 4to “B”

CONTENIDO: Vida y obra de Horacio Quiroga.

ACTIVIDAD EVALUATIVA: trabajo escrito

INSTRUCCIONES: Elaborarlo en hojas de examen.
Cara 1: Biografía.
Cara 2: Obras.
Cara 3: Características de su obra.
Cara 4: Anexos a color.

FECHA DE ENTREGA: Al reintegro de las actividades. Sin excepción.

ACTIVIDAD N° 2


CONTENIDO: Análisis métrico y semántico del poema “Era un aire suave” del autor modernista Rubén Darío.

ACTIVIDAD EVALUATIVA: Análisis de estrofas.

INSTRUCCIONES: Realizar el análisis de todas las estrofas (son 21) en el cuaderno.

FECHA DE ENTREGA: Al reintegro de las actividades. Sin excepción.




REPÚBLICA  BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO DR. JULIO SUAREZ LOZADA
CÓDIGO DEL PLANTEL: S2251D2023
SAN CRISTÓBAL- TÁCHIRA

ACTIVIDAD N° 1

ASIGNATURA: Castellano y Literatura

DOCENTE: Lcda. Jaqueline Carrillo

AÑO Y SECCION: 4to “C”

CONTENIDO: Vida y obra de Jorge Luis Borges.

ACTIVIDAD EVALUATIVA: trabajo escrito

INSTRUCCIONES: Elaborarlo en hojas de examen.
Cara 1: Biografía.
Cara 2: Obras.
Cara 3: Características de su obra.
Cara 4: Anexos a color.

FECHA DE ENTREGA: Al reintegro de las actividades. Sin excepción.

ACTIVIDAD N° 2


CONTENIDO: Análisis métrico y semántico del poema “Era un aire suave” del autor modernista Rubén Darío.

ACTIVIDAD EVALUATIVA: Análisis de estrofas.

INSTRUCCIONES: Realizar el análisis de todas las estrofas (son 21) en el cuaderno.

FECHA DE ENTREGA: Al reintegro de las actividades. Sin excepción.




REPÚBLICA  BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO DR. JULIO SUAREZ LOZADA
CÓDIGO DEL PLANTEL: S2251D2023
SAN CRISTÓBAL- TÁCHIRA

ACTIVIDAD N° 1

ASIGNATURA: Psicología

DOCENTE: Lcda. Jaqueline Carrillo

AÑO Y SECCION: 4to “A” Y “B”

CONTENIDO: Tema asignado para exposición individual.

ACTIVIDAD EVALUATIVA: Desarrollo de contenido.

INSTRUCCIONES: Elaborarlo en hojas de examen.
Cara 1: Concepto, orígenes, antecedentes.
Cara 2: Características generales.
Cara 3: Consecuencias individuales y sociales.
Cara 4: Anexos a color. Sin contenido violento, sexual o contrario al decoro y las buenas costumbres. Use discernimiento.

FECHA DE ENTREGA: Al reintegro de las actividades. Sin excepción.
ACTIVIDAD N° 2

CONTENIDO: Sexualidad humana.

ACTIVIDAD EVALUATIVA: Desarrollo del tema.

INSTRUCCIONES: Realizar en el cuaderno el desarrollo del tema, párrafos dados en clases y sus anexos a color. Sus anexos no deben tener aspectos pornográficos. Use discernimiento.

FECHA DE ENTREGA: Al reintegro de las actividades. Sin excepción.




REPÚBLICA  BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO DR. JULIO SUAREZ LOZADA
CÓDIGO DEL PLANTEL: S2251D2023
SAN CRISTÓBAL- TÁCHIRA

ACTIVIDAD N° 1

ASIGNATURA: Castellano y Literatura

DOCENTE: Lcda. Jaqueline Carrillo

AÑO Y SECCION: 5to “A” Y “B”

CONTENIDO: Personajes históricos o literarios.

ACTIVIDAD EVALUATIVA: Calavera literaria o poema rimado.

INSTRUCCIONES: Elaborarlo en una hoja blanca.
ü  Debe tener 3 estrofas.
ü  Sobre un personaje histórico o literario.
ü  Puede usar recursos literarios como la ironía, pero recuerde, no debe haber faltas de respeto ni degradación hacia su personaje.

FECHA DE ENTREGA: Al reintegro de las actividades. Sin excepción.

ACTIVIDAD N° 2


CONTENIDO: Análisis de contenidos poéticos.

ACTIVIDAD EVALUATIVA: Caligrama literario. (Es un dibujo hecho con palabras de alto contenido poético)

INSTRUCCIONES: Realizarlo en una hoja blanca, cartulina, papel bond, entre otros.
ü  Su dibujo no debe tener contenido violento, sexual o de índole contraria a la moral y buenas costumbres. Use discernimiento.
ü  Recuerden una cosa es el erotismo literario y otra muy distinta la vulgaridad.
ü  Usted puede escoger el dibujo y el escrito poético puede ser de un autor literario (por favor identifíquelo) o de su autoría.
ü  Sea original, no se aceptan plagios de internet, úselos para guiarse no para copiarse.


FECHA DE ENTREGA: Al reintegro de las actividades. Sin excepción.