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FICHA DE INSCRIPCIÓN

COMPROBANTE DE INSCRIPCION

TRIPTICO

Actividades de 3er Grado. Profesor Edwin Moreno

ACTIVIDADES DE 3ER GRADO. 

PROFESOR EDWIN MORENO

ELABORAR EN EL CUADERNO DE PROYECTO:

1. Mapa y aspectos generales del municipio Cárdenas: población,  superficie territorial, límites, comida, tradiciones y todo lo relacionado a dicho municipio.

2. ¿Qué efecto causa sobre la salud los distintos tipos de contaminación?

Información a los Representantes y Estudiantes

Buenas tardes estimados Representantes y Estudiantes de la U.E Colegio Dr. julio Suárez Lozada, es propicia la ocasión para saludarles en espera que se encuentren bien. El presente comunicado tiene la finalidad de notificarles que por instrucciones recibidas el día Jueves 27-03-2014 de la Zona Educativa Tachira, se convocan a todos los estudiantes al reinicio de clases  a partir del día Lunes 31-03-14. Durante el inicio esta semana de clase se revisaran las actividades que les fueron asignadas a través de este blog. Y paulatinamente retomaremos nuestras actividades normales. Agradecidos y en espera de poder seguir orientando y educando a sus hijos queda de ustedes,

                                                           Lcda. Beatriz Peña S
                                                                     Directora

ACTIVIDAD #1 PARA QUIMICA DE 4to AÑO A y B

PROF. NOMAR FERNANDEZ FERNANDEZ

CONTENIDO: REACCIONES Y ECUACIONES QUIMICAS.

NOTA: TODO EL CONTENIDO QUE SE MANDARA A INVESTIGAR DEBE ESTAR COPIADO A MANO EN EL CUADERNO DE CADA ALUMNO, PUES ESTO SERÁ EVALUADO.

REACCIONES Y ECUACIONES QUIMICA

REPRESENTACION DE LOS FENOMENOS QUIMICOS: Una reacción química es el proceso en el cual una o más sustancias, denominadas reactivos, se transforman en otra u otras sustancias, llamadas productos. Las reacciones químicas se representan mediante ecuaciones químicas, en las cuales se emplean diversidad de símbolos para indicar los procesos y sustancias involucradas.

REACTIVOS      ^{SE CONVIERTEN EN}    PRODUCTOS

INVESTIGAR:

1.      CLASES DE REACCIONES QUIMICA: (REALIZAR UN EJEMPLO DE CADA UNA)

a)    Reacciones de composición o de síntesis.

b)   Reacciones de descomposición o de disociación térmica.

c)    Reacciones de sustitución o de desplazamiento.

d)   Reacciones de doble descomposición.

e)    Reacciones de oxidación – reducción (Redox).

f)    Reacciones de neutralización.

g)    Reacciones reversibles.

h)   Reacciones irreversibles.

2.      BALANCEO DE ECUACIONES:

a)   Ley de conservación de masa.

b)   Como se balancea una ecuación.

3.      METODOS PARA BALANCEAR ECUACIONES: (PASO A PASO Y CON EJEMPLOS)

a)   Método de inspección simple o tanteo.

b)   Balanceo de ecuaciones por Oxido – Reducción.

c)   Balanceo de ecuaciones por el método del Ion – Electrón.

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA:

ü  LIBRO: QUIMICA (TEORIA) DE 4TO AÑO – EDUCACION MEDIA GENERAL. EDITORIAL ROMOR.

ü  LIBRO: QUIMICA I. EDUCACION MEDIA DIVERSIFICADA Y PROFESIONAL. EDITORIAL SANTILLANA.

Actividades de 5to Grado

Actividades número 2 para los estudiantes de 5to  grado 

Docente Alix Sánchez

Área: Lengua

Contenido: La lengua oral y escrita

1)      Leer de la pagina 128 del libro de enlace de lengua el cuento el poder de la lengua oral … de esta lectura responder las siguientes preguntas :

¿Quienes son los personajes del cuento?

¿De que trata el cuento?

¿Cuál era el juego que propusieron y porque se mostraba interesante realizarlo?

2)      Leer de la pagina 129 del libro de lengua las diferencias entre la lengua oral y escrita y copiar 4 diferencias entre ellas.

3)      Copiar de la pagina 130 el contenido la lengua oral como medio de comunicación y otras formas orales de comunicación, herramientas para fortalecer la lengua oral …… una vez copiadas deben leerlas y resolver las actividades de la pagina 131 del libro de lengua respectivamente.  

 Área: Sociales

Contenido: presidentes de Venezuela

1)      Realizar un trabajo escrito sobre la biografía de 10 presidentes de Venezuela

Pautas para el trabajo: realizarlo a mano, cada biografía debe ir acompañado de la foto del presidente, pueden escoger los presidentes de su interés, cuidar la ortografía y las normas generales que se usan para realizar un trabajo escrito, sin tachaduras, debe llevar portada y bibliografía. En hojas blancas tamaño carta.

Área: Matemática

Contenido: multiplicaciones con decimales

1)      copiar de la pagina 34 del libro de matemática el contenido: multiplicación de un numero decimal por un numero natural…. Copiar de la misma pagina los pasos que dicen multiplicación con números decimales... los niños deben realizar todos los ejercicios que se puedan sobre este contenido.

2)       Realizar los siguientes ejercicios :   a continuación se te presentan operaciones con decimales las cuales debes resolver en una hoja de examen con tu nombre

Nota: Los contenidos deben desarrollarse en el cuaderno de proyecto y de matemática respectivamente. Cualquier duda pueden comunicarse conmigo a mi celular. De igual manera les comunico mi preocupación por esta situación pero no es culpa de nadie la situación y la inseguridad que se presenta en nuestra ciudad. Esperando que esto se solucione pronto y con muchas ganas de seguir trabajando para ustedes , se les extraña su profe Alix Sánchez ..

Operaciones para los niños de quinto grado

INFORMACION IMPORTANTE ESTUDIANTES DE 5TO AÑO A-B

Estimados estudiantes:

               La Coordinación de Evaluación y Control de Estudios, les informa que el proceso para ingreso de calificaciones al  Sistema Nacional de Ingreso de OPSU, ya culminó por parte de la institución. Es deber de ustedes al momento de llegar la clave ingresar a descargar sus datos socioeconomicos  y las opciones de carrera que ustedes desean para la Universidad. Es necesario recordarles que el Sistema  cierra el dia Viernes 28-03-14, de no culminar el proceso no quedarán registrados en la OPSU y posteriormente no tendrán asignación para la Universidad. 

               Adjunto al presente comunicado se deja la presentación sobre los pasos que deben seguir y lograr su inclusión plena. Posterior a ello una vez culminado el proceso deben imprimir la HOJA DE OPCIONES DE CARRERA y traerla al plantel cuando iniciemos actividades.

               Los siguientes estudiantes no fueron agregados al Registro de OPSU debido a diferentes casos. Los mismos deben tratar de solucionar su problema lo antes posible.

            

             

ACTIVIDADES DE 3ER GRADO

TERCER GRADO. SECCIÒN U

PROFESOR EDWIN MORENO

ACTIVIDADES DE LA SEMANA CORRESPONDIENTE AL DIA 18 DE MARZO DE 2014

MATEMÀTICA: 

1. Repasar y aprender todas las tablas de multiplicar.
2. Realizar 10 divisiones por una cifra.
3. Realizar 5 multiplicaciones por 2, 3 y 4 cifras.
4. Dibujar 5 figuras geomètricas, colorearlas y colocarle su nombre.

LENGUA Y COMUNICACIÒN:

1. Realizar 5 dictados con sus respectivos dibujos.
2. Elaborar 10 oraciones que contengan: sujeto, verbo y predicado.
3. Investigar, segùn las normas de ortografìa, el uso de la letra M.
4. Contestar: ¿la lectura nos ayuda alimentar nuestra cultura?

CIENCIAS NATURALES:

1. ¿Què son biopolìmeros?
2. Uso de los biopolìmeros.
3. Causas y consecuencias de usar biopolìmeros.
4. Partes del cuerpo en que se puede usar los biopolìmeros.

CIENCIAS SOCIALES:

1. ¿Què es la autoestima?
2. Definir: Autoestima alta. Autoestima baja.
3. ¿Comò podemos mejorar nuestra autoestima?

ACTIVIDADES DE LA SEMANA CORRESPONDIENTE AL DIA 25 DE MARZO DE 2014

CIENCIAS SOCIALES:

1. En el cuaderno de Ciencias Sociales (cuaderno de proyecto), los aspectos resaltantes del municipio San Cristòbal, esto comprende: comida tìpicas, poblaciòn, costumbres y tradiciones, lìmites geogràficos, superficie territorial en Km y todo lo relacionado a dicho municipio.
2. Realizar en el cuaderno el mapa del Estado Tàchira, resaltando con colores llamativos el municipio San Cristòbal.

CIENCIAS NATURALES:

1. Investigar los diferentes tipos de contaminaciòn: sonica, del aire, del suelo, del agua, entre otras. Realizar su dibujo correspondiente y contestar las siguientes preguntas: a. ¿Comò podemos evitar la tala y quema de àrboles? ¿Còmo podemos ayudar a preservar nuestro medio ambiente?